GOBERNACIÓN DEL ZULIA IMPULSA LA CONCIENCIA ECOLÓGICA CON EL PROGRAMA “UN ESTUDIANTE, UN ÁRBOL”

En un esfuerzo conjunto por transformar la cultura ambiental de la región, la Gobernación del Zulia, encabezada por el gobernador Luis Caldera, a través de la Secretaría de Ambiente, Tierra y Ordenamiento Territorial (Satot) y la Secretaría de Educación, realizó el lanzamiento oficial del programa “Un estudiante, un árbol”. Esta iniciativa busca empoderar a las nuevas generaciones como guardianes directos del ecosistema zuliano, bajo la visión de la Sexta Transformación (6T) del Plan de la Patria.

El programa responde a las políticas de preservación impulsadas por el presidente Nicolás Maduro y la presidenta encargada Delcy Rodríguez, quienes han profundizado en la consolidación del ecosocialismo como una política de Estado para contrarrestar la crisis climática global.

Viveros escolares y especies autóctonas

El subsecretario de la Satot y gerente de la Fundación Misión Árbol, Anderson Durán, detalló que el proyecto inicia con una fase técnica rigurosa en 60 escuelas, entre las que destacan la U.E. Gabriela Mistral, Colegio Los Angelitos, E.B.E. Pbro. Joaquín Piña, U.E.E. Luis Beltrán Prieto Figueroa, E.B.E. Andrés Eloy Blanco, U.E. Amelia Ríos y la U.E.E. Dr. Joaquín Esteva Parra.

“Estamos entregando kits a las primeras 60 escuelas para producir árboles dentro de los planteles. Los jóvenes tendrán la tarea, con nuestros promotores, de hacer la recolección y clasificación de semillas para identificar el árbol de su territorio; esto nos permite fortalecer la producción de especies nativas que incluso han desaparecido, como el curarire, el apamate y el clemón”, explicó.

Durán resaltó que el objetivo es alcanzar los más de 5 mil ejemplares que necesitan Maracaibo y San Francisco, transformando los planteles en viveros escolares y comunitarios: “No es solo plantar, es saber identificar las especies autóctonas. El gobernador Luis Caldera está muy comprometido con este plan de reforestación en las principales cuencas y subcuencas”.

Acompañamiento y monitoreo permanente

 


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